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Solution Manual for Treffpunkt Deutsch, 7th Edition

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 1 KAPITEL 01 – JAHRAUS, JAHREIN • Assessment Goal: Listening, Writing • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Essay – Question Box • Machine Gradable: No Fragen an dich persönlich. Listen as each question is read. Answer the questions according to your own situation. Your responses must be in complete sentences. [audio] 1. [audio] 2. [AK] Answers will vary. [Audioscript] 1. Wie heißt du? 2. Und woher kommst du? • Assessment Goal: Listening, Speaking • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Voice Recording • Machine Gradable: No Fragen an dich. Listen as each question is read. Answer the questions according to your own situation. Your responses must be in complete sentences. 1. [audio] [voice recorder] 2. [audio] [voice recorder]

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 2 [AK] Answers will vary. [Audioscript] 1. Grüß dich! Wie geht’s? 2. Was machst du heute Abend? • Assessment Goal: Listening, Writing • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Essay – Question Box • Machine Gradable: No Fragen an Sie persönlich. Listen as each question is read. Answer the questions according to your own situation. Your responses must be in complete sentences. [audio] 1. [audio] 2. [AK] Answers will vary. [Audioscript] 1. Guten Tag, mein Name ist Schallenberg. Wie heißen Sie? 2. Und woher kommen Sie? • Assessment Goal: Listening, Speaking • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Voice Recording • Machine Gradable: No

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 3 Fragen an Sie. Listen as each question is read. Answer the questions according to your own situation. Your responses must be in complete sentences. 1. [audio] [voice recorder] 2. [audio] [voice recorder] [AK] Answers will vary. [Audioscript] 1. Entschuldigung, wie heißt die Uni hier? 2. Ist die Mensa gut? • Assessment Goal: Listening • Topic: Eine Wetterkarte • Response Type: Multiple Choice • Machine Gradable: Yes Das Wetter heute. You have just asked Claudia what the weather is like outside and what her plans are for today. Listen to Claudia’s reply, then choose the appropriate completion. [audio] 1. Heute ist ____. a. Badewetter b. ein Hundewetter 2. Das Thermometer zeigt ____ Grad. a. 13 b. 30 3. Regnet es jetzt? ____. a. Ja b. Nein 4. Heute geht Claudia ____. a. schwimmen b. in die Bibliothek

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 4 [AK] 1. b 2. a 3. a 4. b [Audioscript] Wie ist das Wetter heute? Ach, heute ist es gar nicht schön. Der Himmel ist grau und es regnet. Ich glaube, das Thermometer zeigt nur 13 Grad. Aber morgen scheint die Sonne und dann gehen wir zusammen schwimmen. Heute gehe ich in die Bibliothek. • Assessment Goal: Reading • Topic: Eine Wetterkarte • Response Type: Multiple Choice • Machine Gradable: Yes Wie ist das Wetter heute? You have written an e-mail to Martin to ask what the weather is like where he lives and what his plans are for today. Read Martin’s reply, then choose the appropriate completion. Wie ist das Wetter heute? Heute ist es sehr schön. Die Sonne scheint und der Himmel ist blau. Ich glaube, das Thermometer zeigt 30 Grad. Später gehe ich schwimmen! Morgen regnet es bestimmt und dann gehe ich in die Bibliothek. 1. Heute ist ____. a. Badewetter b. ein Hundewetter 2. Heute ist es ____. a. kalt b. hei ß 3. Regnet es jetzt? ____. a. Ja b. Nein 4. Heute geht Martin ____. a. schwimmen b. in die Bibliothek

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 5 [AK] 1. a 2. b 3. b 4. a • Assessment Goal: Listening • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Wie schreibt man …? Write each word you hear spelled. [audio] 1. [audio] 2. [audio] 3. [audio] 4. [audio] 5. [AK] 1. Frau 2. Handy 3. Entschuldigung 4. München 5. Wiedersehen [Audioscript] 1. Ef-er-a-u 2. Ha-a-en-de-üpsilon 3. E-en-te-es-ce-ha-u-el-de-i-ge-u-en-ge 4. E m-ü-en-ce-ha-e-en 5. We-i-e-de-e-er-es-e-ha-e-en

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 6 • Assessment Goal: Listening • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Matching • Machine Gradable: Yes Abkürzungen. Listen to the abbreviations and identify the corresponding names by associating each abbreviation you hear with its full name. [audio] 1. ____ [audio] 2. ____ [audio] 3. ____ [audio] 4. ____ [audio] 5. ____ [audio] 6. ____ a. Bundesrepublik Deutschland b. Bayerische Motorenwerke c. Allgemeiner Deutscher Automobilclub d. Europäische Union e. Kaufhaus des Westens f. Vereinigte Staaten von Amerika [AK] 1. d 2. e 3. c 4. f 5. b 6. a [Audioscript] 1. e-u 2. ka-de-we 3. a-de-a-ce 4. u-es-a 5 . be-em-we 6. be-er-de

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 7 • Assessment Goal: Listening • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Telefonnummer. Write the telephone numbers that you hear (in numbers, not words) for each person. Be careful to put a space (not a dash) between each pair of numbers. Example: Tim: 15 78 95 [audio] 1 . Teresa: [audio] 2 . Sara: [audio] 3 . Thomas: [audio] 4 . Paula: [AK] 1. 15 90 03 2. 22 70 11 3. 69 14 85 4. 16 53 87 [Audioscript] 1. Teresas Telefonnummer ist 15 90 03. 2. Saras Telefonnummer ist 22 70 11. 3. Thomas’ Telefonnummer ist 69 14 85. 4. Paulas Telefonnummer ist 16 53 87. • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 2 – Die Wochentage • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 8 Ergänzen Sie! Complete each statement by writing the appropriate day of the week. 1 . Heute ist Sonntag und morgen ist . 2. Heute ist Dienstag und morgen ist . 3. Morgen ist Sonntag und heute ist . 4. Gestern war Donnerstag und heute ist . [AK] 1. Montag 2. Mittwoch 3. Samstag/Sonnabend 4. Freitag • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 1 - Die Farben • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Farben. Complete each sentence by writing the appropriate color or colors. 1 . Margarine ist ______________. 2. Kaffee ist ______________. 3. Die amerikanische Flagge ist ______________, ______________ und ______________. 4. Gras ist ________________. 5. Elefanten sind ______________. [AK] 1. gelb/weiß/orange 2. braun/schwarz 3. rot/weiß/blau , weiß/blau/rot , blau/rot/weiß , rot/blau/weiß , weiß/rot/blau , blau/weiß/rot 4. grün/braun 5. grau/schwarz/braun • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 1 - Die Farben • Response Type: Fill in the Blank

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 9 • Machine Gradable: Yes Viele Farben. Complete each sentence by writing the appropriate color or colors. 1 . Brokkoli ist ______________. 2. Schokolade ist ______________. 3. Die Sonne scheint und der Himmel ist ______________. 4. Die kanadische Flagge ist ______________ und ______________. 5. Butter ist ______________. 6. Eine Maus ist ______________. [AK] 1. grün 2. braun/schwarz/weiß 3. blau 4. rot/weiß, weiß/rot 5. gelb/weiß/orange 6. grau/braun/weiß • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 1 - Das Gegenteil • Response Type: Matching • Machine Gradable: Yes Gegenteile. Match each word with its opposite. 1. die Frage ≠ ____ 2. heiß ≠ ____ 3. danke ≠ ____ 4. schlecht ≠ ____ 5. viel ≠ ____ a. kalt b. wenig c. bitte d. die Antwort e. gut [AK] 1. d 2. a 3. c 4. e 5. b

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 10 • Assessment Goal: V ocabulary • Topic: Wortschatz 2 - Das Gegenteil • Response Type: Matching • Machine Gradable: Yes Viele Gegenteile. Match each word with its opposite. 1. fragen ≠ ____ 2. ja ≠ ____ 3. hell ≠ ____ 4. alles ≠ ____ 5. hier ≠ ____ a. dunkel b. nein c. nichts d. antworten e. dort [AK] 1. d 2. b 3. a 4. c 5. e • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Semesterbeginn • Response Type: Matching • Machine Gradable: Yes Was passt? Match each question with the most appropriate response. 1. Was ist deine Telefonnummer? ____ 2. Geht ihr auch in die Mensa? ____ 3. Wie heißen Sie? ____ 4. Wie geht’s? ____ 5 . Wie alt bist du? ____ a. Ronald Schlink. b. Danke, super. c. 34 55 12. d. 19. e. Nein, noch nicht. [AK] 1. c 2. e 3. a

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 11 4. b 5. d • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 1 – Die Nationalität • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Nationalitäten. Complete the sentences by writing the appropriate nationality. Remember to distinguish between female and male. 1. Frau Luetzli ist aus Zürich. Sie ist ________________________________________ . 2. Ruth: Bist du aus Amerika, Robert? Robert: Ja, ich bin ____________________________________________________ . 3. Frau Braun kommt aus Berlin. Sie ist _____________________________________ . 4. Janet und Katherine sind aus Toronto. Sie sind ______________________________ . [AK] 1. Schweizerin 2. Amerikaner 3. Deutsche 4 . Kanadier / Kanadierinnen • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Eine Wetterkarte • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Zahlen. Write the correct numbers in words to complete each statement. 1 . Neunzehn plus zwei ist _________________. 2. Elf plus sechs ist _________________. 3. Der September hat _________________ Tage. 4. 0° Celsius sind _________________° Fahrenheit. [AK] 1. einundzwanzig

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 12 2. siebzehn 3. dreißig 4. zweiunddreißig • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 1 • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Der, die oder das? Provide the gender for each noun by writing the appropriate definite article. 1 . _______ Student 2. _______ Studentin 3. _______ Vorlesung 4. _______ Mensa 5. _______ Buch 6. _______ Uni 7. _______ Sonne 8. _______ Himmel [AK] 1. der / Der 2. die / Die 3. die / Die 4. die / Die 5. das / Das 6. die / Die 7. die / Die 8. der / Der • Assessment Goal: Vocabulary • Topic: Wortschatz 2 • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 13 Der, die, das? Provide the gender for each noun by writing the appropriate definite article. 1 . _______ Freund 2. _______ Lehrerin 3. _______ Mitbewohnerin 4. _______ Tag 5. _______ Sommer 6. _______ Mitbewohner 7. _______ Woche 8. _______ Jahr [AK] 1. der / Der 2. die / Die 3. die / Die 4. der / Der 5. der / Der 6. der / Der 7. die / Die 8. das / Das • Assessment Goal: Grammar • Topic: Plural forms: definite articles and nouns • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Pluralformen. Write the plural form of each noun. Singular: Plural: 1. das Buch die 2. die Woche 52 3. die Vorlesung zwei 4. der Amerikaner viele 5. die Freundin die

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 14 [AK] 1. Bücher 2. Wochen 3. Vorlesungen 4. Amerikaner 5. Freundinnen • Assessment Goal: Grammar • Topic: The indefinite articles ein and kein • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Total negativ. Complete the answers to the following questions in the negative, using nicht or kein as needed. 1. Ist das Wetter schön? Nein, das Wetter . 2. Ist das eine Maus? Nein, das . 3. Kommt Günter aus Freiburg? Nein, er . 4. Ist das ein Buch? Nein, das . [AK] 1. ist nicht schön 2. ist keine Maus 3. kommt nicht aus Freiburg / kommt nicht daher 4. ist kein Buch • Assessment Goal: Grammar • Topic: Position of the verb in information questions • Response Type: Fill in the Blank • Machine Gradable: Yes Fragewörter. Complete the short dialogues by writing the appropriate question word. 1 . Tom: __________ ist das? Robert: Herr Jelinek. 2. Frank: __________ kommt ihr? Susie: Aus Florida.

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    Treffpunkt Deutsch, Seventh Edition, Margaret Gonglewski 15 3. Jennifer: _________ geht’s? Charlotte: Super! 4 . Bob: __________ studierst du Biologie? Sarah: Ich finde es interessant. 5. Frau Franz: ________ fliegen Sie nach Österreich? Herr Halle: Im Januar. 6. Ella: _______ alt bist du? Sam: Ich bin 12. [AK] 1. Wer 2. Woher 3. Wie 4. Warum 5. Wann 6. Wie • Assessment Goal: Grammar, Writing • Topic: Position of the verb in information questions • Response Type: Essay – Question Box • Machine G radable: No Fragen und Antworten. Write the questions that ask for the information in the underlined portion of the answers. Example: Woher kommt Stephanie ? Stephanie kommt aus Chicago . 1. ______________________________________? Nina und Alexander gehen ins Kino . 2. ______________________________________? Die Jeans kosten 40 Euro . 3. ______________________________________? Nein, die Sonne scheint nicht . 4. ______________________________________? Salzburg ist in Österreich . 5. ______________________________________? Wir gehen heute Nachmittag schwimmen. [AK] Answers will vary.

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