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Test Bank for ¡Anda! Curso intermedio, 3rd Edition

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 1 Capítulo 1 -- Test A Capítulo 1 – Así somos Test A 1-1 Marc Anthony. Marc Anthony tiene una vida profesional de éxitos como cantante y actor. Completa la siguiente descripción de este artista famoso con las palabras correctas de la lista. agradable apariencia barba bigote callado extrovertido negro pelo piel rizado Marc Anthony nació en Nueva York de padres puertorriqueños. Todos dicen que es una persona (1) __________. Otras personas dicen que es (2) __________ porque no dice mucho cuando está en público. Sin embargo, cuando está cantando o actuando, es muy (3) __________ y es excelente. Es fácil reconocer a este hombre por su (4) __________ física; es delgado con una cara notable. A veces tiene un (5) __________ y una (6) __________. A veces no tiene ninguno de los dos y la (7) __________ de la cara se ve perfectamente afeitada. En todo caso, mucha gente lo considera como un hombre guapísimo. Su (8) __________ es de color (9) __________ y un poco (10) __________. 1-2 ¿Cuál no va? Tu amigo y tú están tratando de agrupar algunas palabras relacionadas con el aspecto físico. Escoge la palabra que no va con las otras.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 2 Capítulo 1 -- Test A 1 . los labios el lunar las pestañas el tatuaje 2. la mejilla la peluca la frente las pecas 3. la trenza la peluca la cicatriz las canas 4. rubio castaño negro calvo 5. los frenos el bigote las cejas la barba 1-3 La alfombra roja. Estamos en la entrega de los Premios Grammy Latino y van entrando los artistas al edificio por la alfombra roja. Leticia Lerma es una reportera que describe lo que ella ve. Usa los pronombres de complemento directo e indirecto y los pronombres reflexivos para completar sus comentarios.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 3 Capítulo 1 -- Test A L ETICIA : Buenas noches. Estamos aquí esperando la llegada de las estrellas a la alfombra roja. Es increíble la cantidad de personas que ya están adentro. Miren, allá viene otro coche. Vamos a ver, ¿quién (1) _____ baja? Recuerden que las estrellas nunca abren sus propias puertas; esos hombres vestidos en esos trajes especiales (2) _____ hacen. Miren las puertas... miren las puertas... ¡Los hombres (3) _____ están abriendo! A ver quién es... ¡Ahí sale Jennifer López! ¡No (4) _____ puedo creer! Vamos a ver quién (5) _____ acompaña... ¡Su mejor amiga! ¡Qué elegantes se ven hoy! 1-4 Las rutinas. Todos tenemos rutinas diarias. Mira las siguientes imágenes y di qué hace cada persona. Usa los verbos reflexivos y lo, la, los o las en todas las oraciones. Sigue el modelo exactamente. MODELO Marina se maquilla los labios. Marina se los maquilla. 1. Joaquín se seca la cara. Joaquín ___________________________________________________________________.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 4 Capítulo 1 -- Test A 2. Marina se pone la falda. Marina ___________________________________________________________________. 3. Carlos se afeita la barba ( beard ). Carlos ____________________________________________________________________. 4. Doña Ana se cepilla los dientes. Doña Ana _________________________________________________________________.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 5 Capítulo 1 -- Test A 5. Miguel se pone la camisa. Miguel ___________________________________________________________________. 1-5 Una reunión familiar. Estás en una reunión familiar y uno de tus primos está hablando de lo que les gusta o no les gusta hacer a varias personas en la familia. Forma oraciones completas con los verbos de la lista. No olvides añadir el pronombre de objeto que requieren. encanta fascinan importa molestan parece 1. Al tío Alfredo ___________________ las historias de horror. 2. No son agradables. A todos nosotros ___________________ un poco sus historias. 3. A todas mis tías ___________________ estar juntas y hablar. 4. A mí ___________________ que el tío Tomás tomó mucho anoche. 5. Creo que a mis primas Rebeca y Pamela no ___________________ mucho la familia.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 6 Capítulo 1 -- Test A 1-6 Algunos estados I. Empareja las imágenes con los términos que las describen. 1 . _______ 2 . _______ 3 . _______

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 7 Capítulo 1 -- Test A 4 . _______ 5 . _______ a. enamorada b. asustados c. amables d . furiosa e. deprimida 1-7 Entrevista a Isabel Allende. Tienes la oportunidad de hablar con una de las mejores escritoras de Chile, Isabel Allende, de sus libros y sus proyectos literarios. Completa la conversación con las formas apropiadas de los verbos en el pretérito. T Ú : Anoche yo no (1) _______________ (dormir) bien porque estaba terminando de preparar nuestra conversación de hoy. (2) _______________ (Buscar) en Internet y (3) _______________ (encontrar) alguna información muy interesante sobre sus obras. En particular, (4) _______________ (leer) sobre todos los premios que usted

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 8 Capítulo 1 -- Test A (5) _______________ (recibir) por su novela La casa de los espíritus . En su opinión, Isabel, ¿qué es lo que contribuye más a su forma de escribir? I SABEL : Primero, gracias por esta oportunidad. Me encanta hablar de mi trabajo que, en realidad, no es un trabajo sino un pasatiempo. Para ser sincera, tengo que decir que lo que contribuye más a mi inspiración es que me divierto mucho con lo que hago; es por eso que yo (6) _______________ (decir) que es un pasatiempo. T Ú : Qué interesante... Parece que usted (7) _______________ (divertirse) bastante al escribir la novela El reino del dragón de oro , que forma parte de una serie de libros para niños. Los libros de esta serie son muy diferentes y ganó usted el premio Hans Christian Andersen... I SABEL : Creo que esa serie (8) _______________ (contribuir) mucho a enseñar a los niños que la magia puede ser parte de la naturaleza. Y por eso en la novela yo (9) _______________ (incluir) tantos paisajes naturales y animales. Con la magia quise mostrar que la preservación natural es más importante que la explotación de los animales y de los árboles. T Ú : ¡Qué buena idea! Gracias por compartir algunas de las cosas que (10) _______________ (influir) en su obra. 1-8 ¿Qué han hecho estas personas? I. Hemos conocido a muchos hispanos famosos en este capítulo y hemos leído sobre sus carreras. Escribe la forma correcta de los verbos en el presente perfecto para saber qué han hecho en su vida.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 9 Capítulo 1 -- Test A 1. Christina Aguilera _______________ (viajar) y _______________ (cantar) en muchas partes del mundo. 2. Gloria y Emilio Estefan _______________ (grabar) muchas canciones y _______________ (tener) mucho éxito con su música. 3. Isabel Allende _______________ (salir) de su país natal, pero _______________ (escribir) muchas novelas en su lengua materna. 4. Marc Anthony y Jennifer López _______________ (tener) un par de gemelos, pero _______________ (separarse). 5. Luis Carlos Sarmiento _______________ (dirigir) una compañía importante en el mundo y la _______________ (hacer) crecer. 1-9 ¿Qué dice la gente? El programa popular ¿Qué dice la gente? es la versión de Family Feud en español. Para comenzar el juego, el presentador habla con cada familia y luego las familias se presentan. Completa las descripciones con las palabras de vocabulario apropiadas. abuela cuñada esposa esposo gemelos nietos padrino parientes suegra yerno P RESENTADOR : ¡Buenas noches a todos y bienvenidos a esta edición de ¿Qué dice la gente? ! Vamos a darle la bienvenida a la familia Telles... un fuerte aplauso. Otro aplauso fuerte para la familia Torres. Las familias Telles y Torres... ¡Vamos a conocerlos! Primero la familia Telles... Tenemos aquí al Señor Sonny Telles. ¿Nos puede presentar a su familia y a sus (1) _______________?

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 10 Capítulo 1 -- Test A S R . T ELLES : Claro que sí. Aquí a mi lado como siempre está mi (2) _______________, María Elena, el amor de mi vida. S RA . T ELLES : ¡Hola! S R . T ELLES : Al lado de mi esposa está su mamá, la (3) _______________ de mis hijos, mi (4) _______________, Linda. P RESENTADOR : ¡Hola, Linda! S R . T ELLES : Seguimos con el (5) _______________ de mi hija, mi (6) _______________, Alex. P RESENTADOR : Y, ¿dónde está su hija? S R . T ELLES : Ella está allá sentada en el público con todos sus hijos, nuestros cuatro (7) _______________. Entre ellos, incluso tienen un par de (8) _______________, Elián y Jacobo. Nacieron el mismo día, el año pasado. P RESENTADOR : Entonces, ella va a trabajar más que nosotros hoy, ¿verdad? ¿Hay otras personas de su familia en el público aquí con nosotros? S R . T ELLES : Sí, tenemos a mi (9) _______________, la hermana de mi esposa. Está ayudando con los nietos. Bueno, seguimos con otra persona muy importante para nuestra familia. Este hombre no es familia de sangre, pero es un amigo mío de toda la vida, es el (10) _______________ de mis hijos. M ARCO : Muchas gracias a la familia Telles, y a la familia Torres... ¡Vamos a jugar!

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 11 Capítulo 1 -- Test A 1-10 La Calle Ocho. Escucha mientras Cecilia Vásquez, una cubana que vive en Miami, describe la Calle Ocho. Esta calle es importante para la comunidad hispana en esa ciudad, especialmente para los cubanoamericanos. Luego, indica si cada una de las siguientes oraciones es cierta o falsa. 1. El otro nombre de la Calle Ocho en Miami es la Pequeña Habana. Cierto Falso 2. Cecilia habla mucho de los festivales en La Habana, Cuba. Cierto Falso 3. Las personas que viven en la Pequeña Habana tienen esperanzas de regresar a Cuba. Cierto Falso 4. Hay algo que hacer para las personas de todas las edades que viven en la Pequeña Habana o la visitan. Cierto Falso 5. El festival de la Calle Ocho se celebra todos los meses. Cierto Falso

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 12 Capítulo 1 -- Test A 1-11 Una conversación con Javier. Te reúnes con tu amigo Javier y él te habla de su familia. Elige las palabras correctas y escríbelas en los espacios en blanco para completar la conversación. La historia de mi familia es muy compleja. Mis padres (1) _________________________ (envejecieron / se separaron) cuando yo tenía 6 años. Después de su divorcio, (2) _____________________ (se casaron / nacieron) de nuevo con personas diferentes. El esposo de mi madre es un hombre muy simpático pero es (3) _____________________ (despistado / introvertido) — quiero decir, es callado y un poco tímido. Él tiene una hija; por eso, yo tengo una (4) _________________________ (hermanastra / hijastra), Gabi. Gabi es muy (5) _________________________ (agradable / egoísta); es generosa y siempre es amable. Como Gabi es (6) _______________________ (ahijada / hija única) — quiero decir, no tiene hermanos ni hermanas — y siempre quiso tener un hermano, me cae muy bien. El hermano de mi padrastro es muy (7) ________________________ (alegre / flojo) y me gusta pasar tiempo con él porque es muy amable y trabajador. Su esposa murió hace muchos años, entonces él es (8) ________________________ (padrino / viudo). Se llama Joaquín. El año pasado, Joaquín (9) ________________________ (leyó / ha leído) su tesis doctoral a los sesenta años y ahora es profesor en la universidad. Él siempre (10) ________________________ (ha sido / estuvo) muy inteligente.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 13 Capítulo 1 -- Test A Audio Scripts 1-10 Bienvenidos a mi ciudad y al corazón de la actividad de la comunidad hispana en Miami: la Pequeña Habana o la Calle Ocho. Se nota la influencia y los recuerdos de nuestra isla cubana en todas partes. Por ejemplo, hay monumentos a nuestro héroe nacional, José Martí, que dirigió el movimiento de la independencia cubana contra los españoles. No puedo contar las veces que he visto monumentos con imágenes del mapa de Cuba. Todo es para hacernos recordar a los que vivimos en el exilio que hay esperanzas de regresar a nuestro país. Lo bueno de la Pequeña Habana es que hay algo que hacer para las personas de todas las edades. Yo sé que a los mayores — o, como algunos dicen, los ancianos — les gusta pasar tiempo en los parques donde pueden jugar al dominó, un juego muy popular entre ellos. Para los jóvenes, hay clubes de todo tipo. Cada año en marzo tenemos el Festival de la Calle Ocho, un festival muy grande al aire libre. Cerramos hasta veintitrés cuadras, y todos salen a la calle a disfrutar de la música, la comida y el ambiente. Es una oportunidad para celebrar nuestras raíces y nuestra cultura. En el festival de 1988, entramos en el Libro de los Récords Guinness por tener la línea de conga más larga del mundo, con unas 120 mil personas. Fue increíble; pero así es la vida en nuestra comunidad. ¡Vengan a visitarnos!

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 14 Capítulo 1 -- Test A Answer Key 1-1 1. agradable 2. callado 3. extrovertido 4. apariencia 5. bigote 6. barba 7. piel 8. pelo 9. negro 10. rizado 1-2 1. el tatuaje 2. la peluca 3. la cicatriz 4. calvo 5. los frenos

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 15 Capítulo 1 -- Test A 1-3 1. se 2. lo 3. las 4. lo 5. la 1-4 1 . se la seca 2. se la pone 3. se la afeita 4. se los cepilla 5. se la pone 1-5 1. le fascinan 2. nos molestan 3. les fascina 4. me parece 5. les importa

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 16 Capítulo 1 -- Test A 1-6 1. e 2 . d 3. b 4. c 5. a 1-7 1. dormí 2. Busqué 3. encontré 4. leí 5. recibió 6. dije 7. se divirtió 8. contribuyó 9. incluí 10. influyeron 1-8 1. ha viajado, ha cantado 2. han grabado, han tenido 3. ha salido, ha escrito

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 17 Capítulo 1 -- Test A 4. han tenido, se han separado 5. ha dirigido, ha hecho 1-9 1. parientes 2. esposa 3. abuela 4. suegra 5. esposo 6. yerno 7. nietos 8. gemelos 9. cuñada 10. padrino 1-10 1 . Cierto 2. Falso 3. Cierto 4. Cierto 5. Falso

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 18 Capítulo 1 -- Test A 1-11 1 . se separaron 2. se casaron 3. introvertido 4. hermanastra 5. agradable 6. hija única 7. alegre 8 . viudo 9. leyó 10. ha sido

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 1 Capítulo 1 -- Test B Capítulo 1 – Así somos Test B 1-1 Jennifer López. Jennifer López es una de las artistas latinas más conocidas en el mundo. Completa la siguiente descripción de su apariencia física y otras características personales con las palabras correctas de la lista . agradables alegre castaño egoísta generosa largo negro teñido Según algunos reportes, Jennifer López es la hispana más rica de Hollywood de todos los tiempos. Y ¿quién se sorprendería de eso? Esta mujer tiene una de las caras más bellas y (1) __________. Su pelo es generalmente (2) __________ y de color (3) __________, pero de vez en cuando está (4) __________ de otros colores, según el personaje del día. Por ejemplo, cuando Jennifer hizo el papel de Selena en 1997, salió con el pelo de color (5) __________ — más oscuro que su pelo natural — , para parecerse a la cantante. La puertorriqueña tiene raíces latinas y siempre se ve muy (6) __________ por lo mucho que sonríe ( she smiles ). A pesar de tener mucho dinero, ella no es (7) __________; de hecho, es muy (8) __________, tanto con su dinero como con su tiempo, que dedica especialmente a los derechos humanos.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 2 Capítulo 1 -- Test B 1-2 Buscando pareja. Estás buscando la pareja ideal y recibes un e-mail de un sitio web para encontrar pareja en el cual te piden una descripción detallada de ti mismo/a para completar tu perfil. Escribe seis o siete oraciones completas y habla de tu apariencia física, tu personalidad y tus actividades favoritas. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1-3 Un cliente especial I. Trabajas para tu mamá en un salón de belleza. Tu mamá te encargó a un cliente especial y quiere que lo atiendas muy bien. Ella te llamó para ver cómo fueron las cosas y te hizo muchas preguntas. Contesta las preguntas usando dos pronombres de objeto. Sigue el modelo exactamente.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 3 Capítulo 1 -- Test B MODELO ¿Le diste un refresco ? Sí , se lo di. 1. ¿Le afeitaste la barba? Sí, _______________________________________________________________________. 2. ¿Le lavaste el pelo? Sí, _______________________________________________________________________. 3. ¿Le diste la opción de teñir el pelo? No, no ____________________________________________________________________. 4. ¿Le arreglaste las cejas? No, no____________________________________________________________________. 5. ¿Le pediste su opinión? Sí, ___________________________________________________________________ ____ . 1-4 Algunos verbos como gustar . Marisol comparte información sobre ella y sus amigos. Completa las oraciones con el pronombre y la forma correcta del verbo entre paréntesis para saber más sobre sus preferencias y las de sus amigos. MODELO A ella le importa su familia. 1 . A mí _________________________ (gustar) el pelo rubio. 2. A Marcos y Ramón _________________________ (fascinar) el pelo castaño. 3. A ti _________________________ (falta) dos años para graduarte. 4. A María _________________________ (molestar) los tatuajes. 5 . A ustedes _________________________ (encantar) las perforaciones en el cuerpo.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 4 Capítulo 1 -- Test B 1-5 ¿Un hispano típico? La nota cultural del libro de texto nos enseña que el “hispano típico” no existe. En tu opinión, ¿por qué es imposible referirse a un hispano típico? Puedes incluir información sobre las civilizaciones de origen, descripciones físicas, culturas, los lugares donde viven o la comida que comen. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1-6 Algunos estados II. Describe las siguientes imágenes con oraciones completas. Usa los términos que describen el estado de estas personas.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 5 Capítulo 1 -- Test B 1. ______________________________________________. 2. ______________________________________________. 3. ______________________________________________.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 6 Capítulo 1 -- Test B 4. ______________________________________________. 5. ______________________________________________. 1-7 Una escritora famosa. Acabas de leer un artículo sobre la escritora chilena Isabel Allende. Completa las oraciones con la forma correcta en el pretérito de los verbos entre paréntesis. 1. Cuando yo _____________ (leer) por primera vez una novela de Isabel Allende, lo que me impresionó más fue el uso de la magia dentro de la realidad diaria de las personas. 2. Yo _____________ (comenzar) a apreciar los libros de Isabel Allende cuando leí sus novelas escritas para niños. 3. Isabel y otros autores latinoamericanos _____________ (construir) sus historias mezclando ( mixing ) la realidad diaria y la magia. 4. Jeremy Irons y Meryl Streep _____________ (hacer) papeles ( roles ) en la película La casa de los espíritus, basada en una novela de Isabel Allende. 5. Muchas personas _____________ (preferir) ver la película a leer la novela.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 7 Capítulo 1 -- Test B 1-8 ¿Qué han hecho estas personas? II. Hemos conocido a muchos hispanos famosos en este capítulo y hemos leído sobre sus carreras. Escribe la forma correcta de los verbos en el presente perfecto para saber qué han hecho en su vida. 1. Luis Carlos Sarmiento _______________ (ser) el presidente del Grupo Aval Acciones y Valores. Él _______________ (trabajar) en la compañía como presidente, pero ahora su hijo es responsable de muchas de las tareas del presidente. 2. El Rey Felipe VI _______________ (estudiar) mucho para ser un buen rey de España. También _______________ (practicar) mucho el trato con dignatarios internacionales. 3. Robert Rodríguez _______________ (tener) mucho éxito con sus películas y _______________ (ser) uno de los directores hispanos más destacados. 4. Marlen Esparza _______________ (ganar) una medalla de bronce en los Juegos Olímpicos y _______________ (recibir) el título de Boxeadora del Año de Houston desde 2010 a 2014. 5. Los reyes de España _______________ (decir) mucho sobre los cambios que _______________ (pasar) en España durante su reinado. 1-9 La matriarca. En algunos lugares de Latinoamérica, la mujer es la líder de la familia y se le conoce como la matriarca. Lee la siguiente descripción de doña María, y luego contesta las preguntas. Doña María es una mujer de sesenta y ocho años. Es la madre de seis hijos. El hijo más joven tiene veinticinco años y acaba de terminar sus estudios en la universidad y salir de la casa. Tiene novia y ellos piensan casarse dentro de un año. La hija mayor va a cumplir cuarenta y cinco años y está casada, con tres hijos adolescentes. En su carrera profesional le va muy bien. Los otros hijos también tienen sus propias familias y carreras. En total, doña María tiene quince nietos

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 8 Capítulo 1 -- Test B entre las edades de menos de un año hasta los diecisiete años. Todos viven cerca, casi todos en el mismo barrio. Como todos los hijos de doña María trabajan, y sus esposos y esposas también, ella cuida a todos los nietos en su casa durante el día y después de la escuela. Doña María no tuvo la oportunidad de asistir a la escuela, porque siempre tenía que trabajar. Ha sido una labor de amor criar a sus hijos en una comunidad que le da mucho respeto, porque a pesar de sus propias circunstancias, todos sus hijos contribuyen a la sociedad gracias al ejemplo que les ha dado su mamá. Ahora sus hijos ya crecidos visitan a doña María todos los días. En estas visitas los hijos le piden consejos a su madre sobre lo que deben hacer con sus propias familias y lo que deben hacer en sus trabajos y en otras situaciones. Los fines de semana todos sus hijos y nietos se reúnen en casa para comer y pasar tiempo juntos. A doña María le encantan estos momentos. Toda la familia se lleva bien. Los nietos juegan en el patio. Sus hijos forman una parte importante de la comunidad. Ha sido una vida feliz, a pesar de todo lo que ha tenido que trabajar. 1. En tus propias palabras, ¿qué es una matriarca? _____________________________________________________________________________ 2. ¿Qué hace doña María ahora para su familia? _____________________________________________________________________________ 3. ¿Qué hizo antes para su familia? _____________________________________________________________________________ 4. ¿Por qué la respetan mucho en su comunidad? _____________________________________________________________________________ 5. ¿Hay una matriarca como ella en tu familia? Explic a. _____________________________________________________________________________

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 9 Capítulo 1 -- Test B 1-10 Miami y la Calle Ocho. Escucha mientras Cecilia Vásquez, una cubana que vive en Miami, da la siguiente descripción de la Calle Ocho. Esta calle es importante para la comunidad hispana en esa ciudad, especialmente para los cubanoamericanos. Luego, contesta las preguntas. 1. ¿Cuál es el nombre del centro de las actividades en la Pequeña Habana? _____________________________________________________________________________ 2. ¿Qué recuerdos de Cuba se ven en la Pequeña Habana? _____________________________________________________________________________ 3. ¿Cuáles son algunas de las actividades que menciona Cecilia que hay para las personas mayores? _____________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es el Festival de la Calle Ocho? _____________________________________________________________________________ 5. ¿Por qué se encuentra el festival en el libro Guinness ? _____________________________________________________________________________ 1-11 El Paseo del Río. Edmundo González es un estudiante y tuvo que escribir un ensayo sobre la ciudad donde nació. Decidió describir una parte esencial de la ciudad de San Antonio, Texas, el Paseo del Río ( Riverwalk ). Lee su descripción y luego decide si cada una de las siguientes oraciones es cierta o falsa.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 10 Capítulo 1 -- Test B En el corazón de mi ciudad natal, San Antonio, existe una de las atracciones más populares de todo el estado de Texas: el Paseo del Río. Hace varios años, las personas que planearon nuestra ciudad decidieron hacer algo similar a lo que existe en Venecia, Italia. Después de que el río se salió de sus bordes en la ciudad, mucha gente tuvo que pensar en cómo controlar sus aguas, que pasan por el centro de la ciudad. Gracias a este desastre, ahora tenemos un sistema de canales, rodeados de hoteles, restaurantes y otros lugares turísticos que atraen a muchas personas de todas partes del mundo. Los canales del Paseo del Río tienen restaurantes que le dan el sabor de nuestra área, donde es posible comer comida mexicana y Tex-Mex. Tienen nombres como Río Río Cantina, Mi Tierra Café, Pico de Gallo, El Mirador y Las Leyendas, entre otros. Si tienes ganas de comer algo internacional, hay restaurantes italianos, franceses y hay un restaurante japonés muy popular también. Además, hay restaurantes alemanes y otros que sirven la comida típica de Texas: la carne. Una de las actividades más populares es subir a una de las lanchas (barcos) que recorren todos los canales — casi igual a las góndolas de Venecia. A finales del mes de noviembre y durante todo el mes de diciembre el Paseo del Río se ilumina con luces en los árboles, los edificios y las lanchas, y de noche se ve excelente. Es una de las cosas más impresionantes que he visto. Con tantas cosas que hacer, no sé por qué no vienen todos a visitarnos a San Antonio.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 11 Capítulo 1 -- Test B 1. El Paseo del Río de hoy se hizo gracias a un desastre natural. Cierto Falso 2. Los arquitectos del Paseo del Río querían hacer algo similar a lo que se hizo en una ciudad de Europa. Cierto Falso 3. Los restaurantes y las otras atracciones solo reflejan los puntos de interés de Texas y México. Cierto Falso 4. Una actividad popular es recorrer los canales en barco. Cierto Falso 5. Todo el año hay luces en los árboles, edificios y lanchas. Cierto Falso 1-12 Tus abuelos. Voice Recording. Imagina que es el aniversario de tus abuelos y quieres hablar sobre ellos. Describe a tus abuelos (su aspecto físico y sus personalidades). Cuenta un poco de su historia de amor. Por ejemplo, cuenta cómo se conocieron y cuándo se casaron. ¿Han tenido un matrimonio bueno? ¿Por qué? Debes decir al menos siete oraciones completas.

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    ¡Anda! Curso intermedio 3e Testing Program 12 Capítulo 1 -- Test B Audio Scripts 1-10 Bienvenidos a mi ciudad y al corazón de la actividad de la comunidad hispana en Miami: la Pequeña Habana o la Calle Ocho. Se nota la influencia y los recuerdos de nuestra isla cubana en todas partes. Por ejemplo, hay monumentos a nuestro héroe nacional, José Martí, que dirigió el movimiento de la independencia cubana contra los españoles. No puedo contar las veces que he visto monumentos con imágenes del mapa de Cuba. Todo es para hacernos recordar a los que vivimos en el exilio que hay esperanzas de regresar a nuestro país. Lo bueno de la Pequeña Habana es que hay algo que hacer para las personas de todas las edades. Yo sé que a los mayores — o, como algunos dicen, los ancianos — les gusta pasar tiempo en los parques donde pueden jugar al dominó, un juego muy popular entre ellos. Para los jóvenes, hay clubes de todo tipo. Cada año en marzo tenemos el Festival de la Calle Ocho, un festival muy grande al aire libre. Cerramos hasta veintitrés cuadras, y todos salen a la calle a disfrutar de la música, la comida y el ambiente. Es una oportunidad para celebrar nuestras raíces y nuestra cultura. En el festival de 1988, entramos en el Libro de los Récords Guinness por tener la línea de conga más larga del mundo, con unas 120 mil personas. Fue increíble; pero así es la vida en nuestra comunidad. ¡Vengan a visitarnos!

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